没有……没有……没有曾经的记录……

班主任看了两位老师，有些为难，确实也没什么理由留他。

萧珩瞥到时间，起：“老师，我想我要回家了。”

数学组组长不由开：“萧珩，你真的不认识周怀远周老师吗？”

老师讶异：“少年班？”

“不可能。”他摇喃喃，看向萧珩。

旁两位老师神情茫然。

声音有些熟悉，他想到这应该是数学组组长。

结果仍是空白一片。

“那届少年班学生层层筛选下来，只留下二十名。他是所有学生中，检测各项素质最好的一位。”

在此教育模式下，学生们仅用三年时间，学完初中六年学业。此教育模式只为培养最尖端英，也只适合智力平超常的孩。

周怀远急急摆手，“没事，没事。”

他不由盯着萧珩，低声质问：“你不认我也没事，我就问你，我就问你……”

“周老师，这怎么回事？”几位老师疑惑地凑过来。

“那些奖呢？四年里的那些奖呢？你的那些记录去哪了？”

那一片空白，没有任何记录。

他看向周怀远：“老师，不是吗？”

他曾对他抱以大的期望。少年将数十倍的荣光回加到他上。

所谓少年班，即以超常少年组成的班级，是一特殊的教育模式。周怀远所在的中学，是国内较早成立少年班教育模式的学校之一。

他如遭雷击地呆立，神情错愕。

“萧珩，”旁边老师问他，“你认识他吗？”

周怀远认命地关掉页面，叹气：“萧珩……是我少年班中的学生。”

他曾经为之骄傲的无上荣耀、他帮他得到前所未有的瞩目、让他得以在短短几年内成功的荣誉……如今，所有的所有，都在哪里？

这档案会跟随一个人的一生，从上幼儿园到大学毕业，大学毕业后转所在的公司。一生荣辱印记，全在那几行黑字里了。

普通人不到这样的，本不到删除档案中的一条。

“老师认错人了。”萧珩说，“档案就是事实。”

“萧珩。”他话语中有些微激动，“我一定不会看错的，只过了一年多，那几张奥数卷我也看过了，只有你……只有你会习惯用那样的解题技巧和思路……”

周怀远陡然回过神，动鼠标看他的档案中学校情况。

终于在茫茫文档中找到，鼠标双击，一份学生的电档案打开。他看向屏幕，是他自己的学生档案。

“不可能。”西装男人忽地夺过鼠标，又亲自找了一遍电档案，确认是萧珩的，再打开。

曾经，让他为之惊叹的缜密逻辑思维，无论如何也忘不了。

一个人开：“找到了吗？”

他无言以对，少年径自离开。

萧珩神安静地看着周怀远：“老师，能松手吗？”

一时缄默。

他打量了一，吻淡漠：“不认识。”

他犹豫地收手。

那段时间回想起来，真的是他这半生中最光耀

“没有。”班主任摇，到奖项情况那栏。

另一位老师同一位西装革履的男人走过来，萧珩没回。

组长问：“你是不是记错了？”