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杨凛逐一翻看实验报告,每张实验报告上都写着姓名、学号、实验过程等。
“年龄?”
“对。”
“好吧。”
“那我找一下。”
老师有些意外,毕竟这是第一次有警察到学校里来问话。
杨凛亮
□□:“你如果不愿意在这儿问话,我就只好把你带到公安局了。”
“恐怕不行,您可以在这儿看。”
杨凛亮
□□:“老师,您有时间吗?我想向您了解
情况。”
“记录……”老师想了想:“实验报告可以吗?每个学生
完实验都要提
一份实验报告用来计算实验课的成绩。”
“好的。”
老师带杨凛来到档案室。
“我想问一下,各个实验室有没有安装摄像
?”
董晓琳刚下课就被杨凛在教室门
截住。
实验报告上的名字是董晓琳。
“你是谁?”董晓琳戒备地问他。
杨凛。
杨凛必须找到她问清楚。
杨凛故意吓唬她,为的是让她说
真相。这一招果然吓住了董晓琳,她乖乖地跟着杨凛来到了
堂的一个角落。
“好的。”
突然,杨凛在一张实验报告上停住。那张实验报告的姓名栏上写着的不是杜晔的名字,但杨凛认得
,那就是杜晔的字迹。
“这张实验报告可以借我用一下吗?用完我会还回来。”
“谢谢您的
合。”
“所有的实验报告都在这儿存档。”老师说,“您刚才说要看12月几号的来着?”
“这样的话就不好确认了,毕竟每天都会有很多学生来实验室。”
杨凛和实验老师来到走廊。杨凛对这里并不陌生,这就是上次抓
昭时他与
昭对峙的地方。没想到,那时勇敢地帮助自己抓住凶手的杜晔现在竟成了自己调查的对象。
“您跟我来吧。”
“可以,能让我看一下吗?”
“那你应该是大一,对吧?”
“您方便透
一下这个学生是谁吗?没准我认识这个学生。”
杨凛环顾了一下办公室里的其他老师:“老师,事关机密,咱们能不能单独聊聊?”
过了一会儿,老师把一沓实验报告递给杨凛,“12月13号的实验报告都在这儿了。”
“哦,对了。”杨凛不忘提醒,“我今天来调查的事情,希望您不要跟任何人提起。”
照实验报告上的年级和班级,杨凛很容易地找到了这个人。
“董晓琳。”董晓琳被杨凛的阵势吓到了,声音都在颤抖。
“好,那咱们
去说吧。”
“好好,谢谢您。我可以把这些带走吗?”
“那来
实验的学生会不会留下记录之类的东西?”
“你是董晓琳对吧?跟我走吧,找你了解
情况。”杨凛说。
杨
“好的,您坐吧。”老师从旁边拉来一把椅
。
“您尽
问吧。”老师说。
“好的。”
杨凛装模作样地掏
一个本
记录:“姓名?”
“这个……我不能透漏。”
于对杜晔的保护,杨凛不敢说
她的名字。
“十九。”
“不用客气。”
“没有。怎么?您想看实验室里的情况?”
“12月13号。”
“是,我想确认一下,在去年的12月13号,是不是有一个学生来过实验室。”