孔嬷嬷掀开茶盖，轻轻拨动着碗里的茶叶，：“你别不信……这几天教下来，你家大姑娘还好，聪明伶俐，一就通，无非耐欠了些，五姑娘也不说了，人小好玩也无可厚非，四姑娘看似柔弱，实则要，非要撑着学。你也知，那些磨人的规矩原就不是小孩学的，人未长开量未足，许多动作本施展不开；四姑娘要逞，光昨儿一天就摔坏了四个茶碗两个碟，布菜的时候还掉了筷。”　　　　盛老太太听了，不说话，摇摇，孔嬷嬷瞥了她一，嘴角一弯，又谑声：“只有你那宝贝六姑娘，瞧着不声不响的，却一上午就把这关节想通透了，天下午就带了笔墨纸砚来，也不来凑着我罗嗦，只把我说的的及纠正华兰墨兰的，捡了要的一一记录在纸上；我偷瞧了瞧，嗯，很是不错。”　　盛老太太依旧不信，笑着摇：“明丫儿才识得几个字？如何记得了？你又来诓我。”

孔嬷嬷放下茶碗，笑：“我也问过六姑娘，她说有些字不会写，就先记个符号预备着，回去查了和，再补上；…你别当她是混涂的，我细细看了看，这些个歪歪扭扭的符号都有讲究，自有她的路，一丝儿也不差。”　　　　老太太看的有些傻，又望向孔嬷嬷，只见她笑着摇，叹着：“我当初在老尚那儿学东西时也摘过小抄，可也没这么好的，规整的这般细致清楚，足见她脑里想的明白，想必将来行事也利净，且

，和盛老太太隔着炕几而坐。

“怎么说？”老太太很兴味。　　　　孔嬷嬷把茶杯端到前，细细观赏，悠悠的说：“我原先只当这孩厚老实，人却钝钝的，没曾想竟走了，原来是个大智若愚的。”　　“你没的又扯，不过教了几天规矩，竟教个大智若愚来。”盛老太太笑着摇。

盛老太太略略翻了几页，觉得又好笑又好气，越翻到后面大约是内容多了，明兰还用红细线在重要细细的注上记号，房妈妈凑过去看了，失笑：“我说那日丹橘向我要朱砂呢，原来是给六姑娘派这用场的；这法好，到都写的密密麻麻黑压压的字，瞧着人，这注了几红的，又显又明摆，咱们六姑娘想的好主意。”　　　　老太太看见里还有几个奇怪的符号，指着问孔嬷嬷：“这是什么？瞧着不像字。”

“你若不信，且着人把她那册取来瞧便是。”孔嬷嬷。　　盛老太太也起了童心，立刻叫房妈妈把明兰的随书盒取来，房妈妈问崔妈妈要来了书篮上去，老太太立刻把那竹编的四方篮打开，里果然整整齐齐的放着笔墨砚台，另一个小巧的厚白纸册，老太太翻开一看，大吃一惊。　　　　册上清楚的记录着这些天上课的内容，还把各项内容分门别类的归纳总结，例如‘饮类’，‘休息类’，‘日常类’等等，类下列条，条下再分目，用‘一二三四’编写整齐，一条条一句句都清楚明白；大约是因为识字不多，半篇都是错别字，不是少了笔画，就是错了边框，有些地方还画了几个好笑的小图，例如给长辈布菜时，袖当如何卷，卷起几寸，明兰估计是写不明白，索就在那一行字旁画了条短短的小胖胳膊，上面的衣袖略略卷起，然后用箭注上详细的说明。