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第六章 课程(2)羞耻与认知(2/4)

周察觉到了林锐的恍惚,对他微微:“您放心,一些不良用语只是用来培育他的自我认知,在真正为您服务的时候,他不会这么说。

“可以。”林锐,他抬起手,呼急促。

“你喜被怎样鞭打?”

痕迹。

他微微俯下,林锐不知他是否已经哭了。

“是的,先生。”沈夜微微支撑起,他轻轻

他很难过吧。

“你可以获得快吗?”

“你在说谎。”周冷冷的开

终于落下一鞭痕在他的背上。林锐还不会把握力度,他以为自己只用了很小的力气,却看见一红痕浮了起来,沈夜发声音:“一,谢谢主人。”

鞭挞声吓了林锐一条,沈夜也疼的搐了一下,但他还是努力跪趴好:“谢谢先生的教导。“

声音带着真心实意的激与激动。他是在认真谢的。

穿着衬衫时,很好看。

他的后张合着,并没有更加兴奋。

“但你现在有了主人。”周话锋一转,沈夜颤抖的终于停了下来,周的声音在房间里回响:“你仁慈的主人,让你有了存在的价值。“

三声,带着激的谢谢主人。

周突然没有问了。

因此他努力将双分开,将靡的给人看。

“所以,你要用你全的生命和意志去报答你的主人,明白吗?隶?”

他抬起鞭,突然在了沈夜的

“所以你是什么?”周问他。



“看来你的主人喜你。”周一些肯定,沈夜抬起恢复跪姿,微微的笑了。

虽然所有的对话都包了他,但是他觉得充满了一不真实

“你禁止摸自己的什么地方,为什么?”

“你可以获得痛吗?”

对答如

每一寸问题他都知,他不是完全的不清醒,他只是在无数次教育中,接受了一事实……

“鞭隶的搔和废上,隶就会浪叫,下面会哒哒的滴。”

隶是一个的废……”他开始呜咽,周用鞭在他的肩膀,打断了他的哭泣。

“您可以告诉他您将打他几鞭。”周笑着看林锐。

“你不会因为鞭打而发情,是吗?”周质问他。

“是的,先生。”

可这重要吗?

“那么,你就应该用更认真的训练去报答你的主人。”

林锐听的恍惚。

“三鞭吧。”林锐咙发,他的鞭落在了沈夜的背上。

隶……隶……”

“您可以打他了,如果您打他,他会很兴。”周对林行“课外辅导。”

房间里仿佛凝固了,沈夜因恐惧而绷了脚趾。

但他的声音带着哽咽,在周的语句之下匍匐求饶。

一个的废

林锐接过鞭,他的手在微不可查的发抖。

“不可以,因为快隶不得到的东西,除非主人恩赐。”

这就是他接受的事实。

“你的属于谁?”周问他。

他的手指其实不能将自己的分开,只是搭在那里。

“属于主人。”

“可以,因为这是主人表达对隶喜的方式。”

“现在,开始认知你自己的,这是你唯一能够取悦主人的东西。”

周转过,看向了林锐,并把鞭递给他:“林先生,您可以鞭打他几次,宣示您的所有权。”

“全。什么地方都喜。”沈夜开,他将两分开,指着自己的:”尤其是隶的搔,没有用的废,以及发浪的。“

林锐看见他跪在自己的脚下,光洁的背上脊突起。他的肩膀宽而平,肌锻炼的刚刚好,腰肢纤瘦,双修长。

“啊。”林锐不知该说什么,只是发一个声音。

“所有地方,因为是主人的。”

周命令他转过去,用跪趴的姿势抬,然后将自己的后扒开。

沈夜在他的地下哀求:“隶……隶能求您赏隶鞭吗?”

“你喜哪里被鞭打?”周问他。

“先生……”沈夜哀求着,他似乎在

“明白,隶明白。”沈夜不停的,他带着微微的哭腔,转向林锐跪着。

他知

隶不会排是失禁的,需要堵上才能保持净。”

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