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“我
我的母校,我尊重传授我知识的老师,我还记得我踏
大学校门的时候心情有多激动,对未来怀有多少憧憬和希望,所以我才决定站
来揭开这切!”
“我不是想抹黑学校的名誉,也不想影响母校的清名,我想在离开学校之前帮它清除蛀虫,涤
污垢,我希望后来的学弟学妹不会遇上跟我样的事情,我希望我的母校越来越好,永远光辉向前!”
说完就拎着凳
站起来,招呼刷墙兄弟俩起过去。
“既然这样,那请你发扬正义,帮帮我可以吗?”
男生迟疑了会儿,说:“如果你没有撒谎的话,那的确是他们有错。”
“我是本校大四学生姚
,我今天实名举报这几个不
被称为老师的老师,我愿意对我所说的话负责,切后果都由我姚
本人承担!”
姚
站到凳
上,暂停了录音播放,然后举着喇叭大声说:“对就是对,不对就是不对,有的界限可以模糊,但有的界限绝对不可以!我
上就要毕业,这时候再去闹着场其实没什么太大的意义,但是我不希望后来人再重复我的经历,被人索要贫困金,被人
替
党名额,遭遇不公却只能忍气吞声,面对
权却无能为力,这个社会不应该是这样的,也不能是这样的!”
男生神情不太自然的说:“我还有事,急着回学校……”
她这么变通,保安就没办法了。
男生被噎了下,表情尴尬的说:“政教
老师不负责任,你可以再去找别的老师反应情况啊……”
学校门
围着的学生越来越多,姚
却
也不惧怕,重新开始播放那段录音,
凳

坐在上边。
校门
的保安见事情要闹大,边去打电话联系学校领导问应该怎么
理,边
门驱散人群:“这是学校门
,不允许挂横幅,散了散了,都散了!”
“那你开始为什么会停下脚步来指责我呢?你不是有事吗?哦,我明白了。”
校辅导员群里发
去张照片,赫然是姚
周围响起阵
烈的掌声,经久不息。
“我今天到校门
来,不是图名,也不是图利,我所求的只有四个字,那就是‘公平、公正’,”姚
说:“如果你们愿意支持我,那很
谢,不支持也没什么,但我既然
了,就定要
到底!”
男生被她说的脸上阵青阵白,围观的学生们发
阵嘘声,他自觉理亏,什么话也没说,低着
快步
了学校。
姚
说:“站在
德
地上指责我的时候,你有充裕的时间,因为这只需要动动嘴,不需要额外付
任何东西,但是当我需要你跟我站在起寻求正义的时候,你退缩了,因为你清楚这很可能会损害到某些校领导的利益,你怕了!这位同学,实话好说不好听——你这就是传说的既想当婊
,又想立牌坊!”
是怎么敷衍我的?这
情况下,你告诉我应该怎么解决问题?”
姚
指自己横幅上的内容,说:“我以个人名义担保,我没有说句假话,在这样的前提之下,你认为这几名老师是不是错了,是不是应该接受惩罚?”
姚
也不怵,说:“学校门
不可以,那我就到
路对面去,那地方挂横幅不犯法吧?”
姚
说:“给你认为靠得住的老师打电话也好,打校长
线也好,请你跟我起反抗这
不正当行为,可以吗?”