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4课堂练习(2/2)

聪明趁机又占着善善的便宜。

因此,他们也可以不用这么小心啦。

他褪下善善的,看到了他中间有一个黑的圆,正在震动着。

“自习课给我一次吧,上次我给你了。”

“想吃?”

聪明把,轻轻拍打他的脸,又用蹭着他的嘴,把抹在了善善的脸上,亮晶晶的。

接着,善善尖叫一声,来,绵绵的倒在聪明的怀里,小声哼哼着。

[五]班级状况

“我去,这一节上自习!”

聪明细心地拿起书包,挡好隐私位。

“太了!”

(完)

聪明将锁环取下,改用手环住。

(作者表示:聪明,你表示的次数有多了,可以稍微闭嘴吗,我们都不太想听你说话了。)

“把嘴张开。”

上课后,善善悄悄跪在聪明间。

其实别看聪明和善善这么小心翼翼的,惟恐别人发现,但是班里的大多数人都在,只是隐瞒着声音。

(善善表示:赞同。)善善在偷笑

“怎么就只知欺负你了?昨天作业是不是抄的我的,嗯?”

(聪明:呜呜呜呜::>_<::)

“哼。”

(聪明表示:我也知,我们这些人都很清楚啊,可是为了照顾害羞的小受,当然要时刻保持警惕。)

一会又把手伸里,

他拍拍善善的脸:“转过去。”



“啊――”

一个“好学生”此时却撅着,为自己,冲击力十分烈。

聪明向里面,他的就狠狠扭上几扭,像求不满似的。

“你哼什么?把转过来。”

善善也是全吞了下去,还乖乖张开嘴

“真是……货。”

动了一会,气,把在了他的嘴里。

“坏……就只知欺负我……”

顿时,善善用幽怨的光瞪了他一,但是绵绵的,看起来像是在勾引人。

下的人不满地哼哼几声,吞,把它全去,又慢慢的吐来。偶尔还会把嘴里,轻轻

(小叫表示:我这个位置真好,什么也可以看到!)

,透着光。

又大又:“别在这里就开始发,不然就让别人也看看你的样。”

“嗯。”

听着ta们的动静,以为都是好同学趁机消化知识(虽然ta们学习都好的),但其实都在准备吃“大餐”。

[三]自习课

他把善善捞起来,圈在自己怀里,帮他把的扣扣好,隔着他的小

他低,把在嘴里,吃得津津有味。

他重新拿了一张巾,把善善脸上的净。

仔细听还是可以发现蛛丝迹的,轻轻的息声,和时不时传来的,都时刻提醒他们的课堂。

当下课铃向起的一瞬间,聪明猛地把遥控上的小推推到最上面,又把环在上的手拿来,狠狠拉了一下环。

不一会就把得红彤彤的,像个桃,让人想啃一

这一声“哼”可把聪明逗笑了。

他“嗯”了一声,羞得全都浮上一层粉白间的小也止不住的一张一合,饥渴的好像想要吃下大的

这下到善善默不作声了,乖乖任由聪明

[四]自习课玩

善善用牙齿拉下拉链,又把内扒拉下,看着他的,不禁咽了咽

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