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秋站起
把开
喝
净,抹去嘴角的
渍,“该吃饭了,老
。”她摆了摆手,打开门踏
了
光里。
谁能想到这是个游戏机?
“院里穷请不起科技文老师,只能让你自学了。”老院长愧疚地看着秋。若不是福利院里只有秋这么个聪慧机
的年轻人,老院长也不想每次遇见困难都麻烦她。孩
再年轻健康也
不住每次突破极限不是?
老院长拿
屉里的账本,满是褶皱、老斑的手指
起计算机的
键。
她面无表情发号施令。秋不
笑也不
生气,
上有一
郁
沉的气质,像动画故事里人狠话不多的反派boss,由此在孩
间威望极
。她说的话比别的老师
用,值班的时候孩
们会格外听话。午饭后的午睡时间异常顺利,确定了那几个调
的孩
都睡着后她给来接班的值班老师
代了几句就回到了自己的房间。
打开合成金属盒,取
游戏芯片
游戏机的卡槽,整个机
瞬间亮起淡蓝
的微光,输送带里白
的光粒也变成了虹
。
【请选择】
随后,换衣服躺
去关上舱门,一气呵成。这是她在不通电的情况下演练了好几次换来的熟稔。
秋拿起用科技语言书写的使用手册朗读了一段,坑坑
、断断续续。这
语言说起来绕
、复杂,听不懂的人会认为说话的人在唱歌。
秋抱着饭缸监督孩
们洗碗。
机门便是光屏,现在上面
现了游戏项目选择,一个孤零零的游戏在正中央,海报用
为黄红黑
织,分辨不
画的是什么。
秋很聪明,在没有老师的情况下自学了普通文字,可以用普通文字对话、阅读。写作方面,她的作文
准不如十岁的孩
,因为她的文字苍白灰暗,没有让人读下去的
望。和她这个人一样,平平无奇。
秋默念那三个晦涩难懂的科技文字。
秋自认清醒又现实,不太可能患上梦想症。她
张仅仅因为她对即将面临的一切几乎一无所知。
人老了,只看着
前就够了。
《恶之座》
楼下孩
们玩闹的笑声一阵阵传来,秋有个瞬间想了好多,最后她落
清奇,变成了孩
们该吃午饭了
曾经装在银箱里的
端商品三天前被搬到了她房间的角落,商品外形像一个银
的蝉蛹,底
一条半透明的光带
在
线板上。通上电,光带里微小的光粒开始
动。
秋表达不满的方式就是喊老院长老
。面对这个养育她长大成人的老人,秋
激且敬重。可她不过是刚满二十岁的年轻人,总会有些小脾气。
“张
言、理查德,筷
上还有饭粒没洗掉。”
经营一间儿童福利院是老院长年轻时就有的梦想。退休后他把所有的家产变卖盖了这座不起
三层小楼,挂上了一块现在已经褪
的招牌。他
知每个饿死、冻死在街
的孩
都蕴
着让这个割裂世界愈合的可能。这个可能
也许十分渺茫却不等于零,若他能多拯救一个孩
,就可以为这个可能再增添亿万分之一的几率——这是他创办池生的初衷。但随着年岁日长,接
的孩
越来越多,他渐渐发现让这些可怜的孩
健康快乐的长大比寻找一个能够改变世界的孩
更让他幸福。
新纪元通用两
文字:第一
普通文字,即新世人日常生活所用的最普通、普遍、普及的文字;第二
科技文字,一个合适的形容——这是只有
英才需要学习的文字,寻常的学校不会教授。
【游戏数据载
中……】
秋把书夹在腋窝下问
:“半个月行不行?”
秋不在乎自己科技语言说得利不利索,只要能听懂、看懂就好。
她用一双棕
睛明晃晃地传递
:“您在开玩笑嘛?”的讯息。
老院长拄着拐
缓缓走到椅
旁坐下,面
凝重。
“
,碗
上的油也要洗。”
她手里现在拿着一本全
用科技文字写成的书,还有一本老院长友情赞助的科技文字典。学习工
似乎是有了,可科技文字的难度和普通文字有天壤之别。就像让一个文科生用
理化方程式去回答辨析题,就是编她也编不
来。
“这是几位数啊……个、十、百……”
老院长连连
,“可以!不过寒冬就要来了,在第一场黑雪降临之前,我们必须囤积足够的
资过冬。”
不再犹豫,快速
击《恶之座》的图标,伴随着几秒微弱的眩
她漂浮在一个五颜六
的光球中。
这是她第一次接
虚拟现实游戏,这类游戏的恶名或多或少听闻。那些因游戏世界
好梦幻而一辈
不愿意从游戏世界脱离的人被称作“梦想症患者”。前两天的报纸上还有相关的报
。