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“好大的白鹤!”
洛
来的书信和东西都到了,除了兰家给兰雁回送来的日常生活
资外,还有兰雁回托兄长买的书籍。
当然,他也没真想教一棵树写诗,就这么一说而已,能教会它人情世故便不错了。
它可是听说了,那些什么文人才
,写诗夸赞,许多诗也是要被装订成书籍的。
不听不行,原以为兰雁回就只是让它听,谁知他课后还要
查提问,好一
的是问今天课堂教了什么,难一
的是问课堂上有没有孩
小动作,问孩
们的说话,问通过他们的对话中透
来的信息。
“可能是吧。”
梅树却当真了,于是沉默了下来,生怕自己再多说一句,又要给自己的任务增加重量。
当然,也是因为那只鹤太野,他
本抓不住,只好来缠这棵树了,毕竟树又跑不掉。
孩
们叽叽喳喳说着话,还好奇地看着白鹤。
这可是连经常下山的白鹤都不知
的事。
没听懂,人类总不能钻
它脑
里让它懂吧?
反正……反正人类也只是要它听,它闭上
睛也可以听,过了耳就是听。
他
也不抬
:“会啊,你想学吗?我可以教你。”
兰先生这个称呼,便慢慢在村里
传了起来。
才几天,兰雁回就把山下有多少
人家,每
人家的大致情况都知
了。
兰雁回坐在院
里,视线仍然落在手中的书本上,秋风卷起他的发带,迎着风肆意飞扬。
不想暴
自己只当那读书声是在
眠的事实,梅树
糊其辞:“我听了,就是没听懂。”
兰雁回于是沉迷于看书,每天都要看两本,而兰家兄长给他送了两箱。
兰雁回看了它一
,忽而笑了。
“今日我教的内容你还记得吗?”兰雁回问。
梅树被他恨铁不成钢的寻常语气说得略有些心虚。
“原来白鹤是先生家的?”
“不对不对,这只白鹤本就是山上的,我都见过它很多次了。”
来了。
因为兰雁回自称只是暂代,也不必要让那些孩
叫夫
,叫他先生就好。
当然,也是因为白鹤没去想过,也不想知
。
梅树在看到那些书的时候,心中也有些好奇。
一连几日,梅树都被迫听着那些让树昏昏
睡的声音
撑着
神。
兰雁回喜
妖
,从他发现松雪山的异样,却从未害怕,更未想着离开就能看得
来。
所以那么多书里,有没有夸它的呢?
他在想自己当初不想读书的时候,是不是也真的可
。
兰雁回眉心一松,微微一笑:“没关系,你不像他们,你可以有更多时间去思考,有不懂的也可以问我。”
兰雁回微微皱眉看它:“念在你
份特殊,不能和寻常孩
一样跟着我读,但我特地把课堂设在院
里,还离你这么近,就是想让你也一起听,听课你也不愿意吗?”
它想知
,可它……不识字啊!
“我听说书生都会写诗,你也会吗?”梅树想到自己的理想,心里又
了,对着兰雁回试探
。
回想过后,嗯,果然还是妖
更可
。
“……”说读书有多好梅树
本不在乎,可拿它和那
鹤比,它就不行了。
不知为何,此时的兰雁回看着有
让树不敢靠近冒犯的威严,让它不敢似寻常那般放肆。
他也喜
梅树,喜
它为了不读书和自己斗智斗勇,喜
它的喜怒哀乐,喜
它像人类一样鲜活,却又比人类天真有趣。
看来他不止可以教人,还可以教妖。
梅树傻
,“什么?我还要学?”
梅树心慌,“不是……我……”
梅树懵
了,心里竟再次生
了或许真的要读书的想法。
单纯的梅树不知
这叫教师的压迫
,但它显然已经
锐懂得自己这时候应当如何
。
梅树觉得不能苦自己一个妖,于是今日在白鹤想要下山的时候抓住了对方,
行让对方也留在了课堂上,乖乖听课。
他喜
白鹤,却也难免觉得它有些先天的笨,或者说单纯,因为脑袋里
本装不下多少事。
“小梅,我知
你是这松雪山最聪明的妖
,那只白鹤
本没法比,你看,我都没让白鹤读书。”因为白鹤经常和山下的小孩玩,看着傻了些,但对人世的了解其实比梅树多。
兰雁回微微一笑,心
:可不是白鹤抓着树枝,而是树枝不肯放开白鹤。
一生要
的妖
,怎么可能让一只鹤爬到自己
上。
兰雁回见它默认,微微抿
一笑,眉
略有些
兴。
“先生,白鹤为什么要抓着树枝?它想爬上树吗?”
虽然这想法也就是一瞬间就消失了。