杨教授还以为自己了，看了又看：“倒数第三排，从右往左数第六个男孩，我没看错的话，是柏宴吧？”

他有意外，但也不是那么意外，这小朋友好像总能在一些地方给人惊喜。

柏宴可谓是抓住他在意的，准地踩上去，然后笑着说：“不行就算了。”

洛嘉又想了想之前课程的度，排除了个可能比较小的，回答了他认为可能大的那个。

杨教授抬了抬自己的老镜，睛咪了起来。

不过杨教授又注意到柏宴边红着脸的小帅哥，怎么有熟。

“对，就是你，小帅哥，起来回答一下吧。”

那像是兔起来的动作，引得柏宴看他。

但作为老师，看着学生们闪躲的神反而是乐趣。

杨教授颇有恶趣味地准备挑个学生：“这问题我找个同学上来回答。”

话音刚落，果然看到只要被他睛扫到的同学，都自动低下，生怕成为那个被选中的幸运儿。

这次他也不看柏宴，他连被教授叫起来蒙题目都不怕了，还怕区区一个牵手。

洛嘉安好自己，决定还是速战速决吧。

教室里的笑声更猛烈了。

洛嘉站了起来，他刚才所有心思都在怎么神不知鬼不觉地牵手，本没听课。

洛嘉迎着同学们看学神的神，心惊地坐了下来。

洛嘉还是个好学生，平时上课就很专心，一般不会开小差。

这不就是那个下雨天，他在图书馆门遇到柏宴，话说了一半，柏宴特意送回家的小同学吗？

有两可能。

课堂上响起同学们善意的笑声：“杨教授，那就是柏宴！”

杨教授上了十几分钟课，准备个幸运观众来回答问题，每次到这时候都是学生最想逃避的。

柏宴的话说得意正言辞，要没猜到的同学可能会信，但看看柏宴边坐的是谁就知那话有多不靠谱。

柏宴全程没看他，洛嘉也不知柏宴是在提醒，还是原本就要放下来。

他们又坐在倒数第三排，就握一下谁会注意到？

杨教授正打算随机挑选一个，这才发现大教室后排有个熟悉的影。

杨教授笑眯眯地，指着后排：“来，倒数第三排，从右往左数第七个男孩，你来回答问题吧。”

他看了黑板上杨教授写的粉笔字，加上刚才零星听到的词，将所有信息整合在一起，然后判断可能问的问题。

对洛嘉来说，简直是突破他的界限。

周围充斥着乐的气氛，但对刚刚鼓起勇气的洛嘉来说就是命符了。

柏宴最清楚洛嘉刚才在纠结什么，基本上就是没听课的状态。

杨教授觉得这回答很好，并教育教室里的同学：“你们看看，连柏宴都需要不断复习，你们凭什么不复习？”

也就在洛嘉寻找时机的时候，柏宴一直搁在桌面上的手蓦地放了下来。

啊呸，哪里不过分了。

他的指尖才刚刚到另一个人的，就被杨教授的声音给吓得缩回了手。

洛嘉观察了下周围，现在是上课时间，没什么人注意他们。

赌哪一个？

洛嘉一听这个座次，往左右一看，好像、大概是我？

他想起前段时间的几次小组作业，得让他拍案叫绝的，好像就是这个小同学的团队，他是团队的心。

他试探的，小心翼翼地，朝着柏宴垂着的方伸了手。

明明是来谈恋的，所以当柏宴说完，教室里响起了嘘声。

杨教授满意地，欣赏地看着洛嘉。

洛嘉甚至听到边人的轻笑声，笑什么笑，我是因为谁才这么胆战心惊的！

求听上去并不过分。

柏宴不不慢地回复：“杨教授，我觉得学习这方面还是要温故而知新的。”

杨教授到奇怪，有同学会嘘柏宴还是没见过的。

杨教授摇摇，有想不通：“你来嘛的，砸场吗？”

他是在赌自己的解析，有幸运的成分在里面。

他就是个普普通通单多年的母单，要在随时可能被别人发现的状态下，这事也太挑战了。

他的整个思考过程也不过用了十几秒，柏宴原本想提醒他的，但看洛嘉已经回答来，还是个比较超前的回答，是要到期末的时候才会学到的知识。