那位母亲瞪大，觉得老林可能有病。

“我纠正你一下，要供他吃喝是国家法律规定我们的，而教他们读书、人、帮他成长则是社会对我们的要求。但承认吧，教育太累了，这世界上父母没有准门槛，我们都在努力摸索该如何教育孩，是我们的很多不足和过失，才导致了他们的问题。”

“这不是你的错。”老林很认真，“没能给你提供最完善的成长环境，就是你的家、学校和我们这个社会的问题。”

李姝很委婉：“机会还是有的，就是你要好准备，付更多代价……”

老林看向刚才质疑他的家长们，们：“刚才哪位家长说，‘学校把大家分到13班，学校有责任的’，请举下手好吗？”



“啊，是这样吗，之前没人告诉过我啊！”郑特懊恼起来。

林朝夕听到这里，觉得膝盖非常痛，老林最后那句大实话，她曾经有会。

李姝答不上来，只能去看老林。

老林说，“很不巧，孩不止是你们的孩，也是这个社会的孩。作为社会的一员，我的未来还指望他们，所以，这事还是和我有关系。”

老林又看向郑特的父亲：“您刚才问你儿的班主任有什么资格看不起你，因为她仍在努力想让你儿摆脱你所造成的一些‘不公平’，这就是她有资格看不起你的地方。”

糊涂了：“那为什么老师说，读中专我以后就没机会了？”

“那照您的说法，我们读书不好，和我们一关系都没有了？”

“您说的对！”老林认可。

“难不是吗？！”

家长们面面相觑，最后某个男生的母亲嚷：“我说的，怎么了！”

“什么代价？”

他说到这里，画风一变，“其实上面那句话是通常意义的心灵汤，事实上，虽然机会是给有准备的人，但没机会的人，很多时候都不用准备了。”

可老林才不这些，他很准地到最后一个家长：“最后，我回答下刘平妈妈关于‘关我事’的问题。”

像开记者招待会一样，老林继续人：“您刚才的话我翻译下——你每天辛辛苦苦工作赚钱供孩吃喝，已经得够多了，是这样吗？”

老林很难得非常耐心：“我只能说如果、如果你有幸找到了自己喜东西，你不会甘心只接它的一，当你想不断追求它的时候，你就会知要付什么代价。”

家长们开始窃窃私语起来，甚至孩听到老林这样指责他们的父母，都有忿忿不平。

老林：“但学校就是错了，你拿学校有什么办法？优质教育资源就是这么有限，你孩读的还是重初中，已经很不错了，普通家更无奈。我们的份地位从某意义上决定我们的孩会接受怎么的基础教育，会被引导去怎样的行业岗位，它很不公平，但不公平的程度其实已经比100年前要好很多。”