繁体

奇等六人心里其实并不如表现的那般轻松,他们发现,使用真正的空白能量卡
行绘制可
虽然F班学生绘制能量卡的时候速度并不快,甚至绘制的时候有些
张,但
神力的控制和输
却明显看得
把握的很好,这
本不可能是F班学生会有的
平。
尤其是,F班的这六名学生在绘制的过程中
神力的输
一直都
稳定的如果能够保持下去,就算制成真正的能量卡也不是不可能的。
当然,这些都影响不到考场内
的学生。
有些人希望F班学生能够成功逆袭,也有些人在心里祈祷着赶
失败。不
是怎样的心思,都不能遮盖住F班学生此刻散发
来的光芒。
这是他们第一次将
神力探
到空白能量卡中,上次考试的时候,他们连
神力的外放都不太会,而这也是他们第一次“看到能量卡的内
,让他们十分的惊讶。
一开始,大家都将注意力放在F班上,是为了等着看F班的笑话,然而,随着F班学生考试开始,大家的表情先是鄙夷,慢慢变成了惊讶,再慢慢变得凝重起来。
在场外观看的F班学生也都十分的
张和激动,因为只有他们知
,他们这是第一次用
神力在真正的能量卡上绘制。
第140章只有更惊讶
六名学生立刻收敛心神,努力的控制着
神力在能星卡内
行绘制。他们已经在能量板上绘制过成百上千遍,成功绘制
来的也有几十遍,因此对悠悠草的线条走向再熟悉不过,对
神力的控制明显也比之前要更
,所以绘制的时候算得上比较顺畅的。
毕竟如果仅仅是在能量板上练习几十遍就能够绘制
真正的能量卡,那也就不会现在为止联
的制卡师还寥寥无几了。
而能量卡一旦制作成功,就表示这几人已经正式迈
了制卡师的大门。此时,已经陆陆续续的有其他班级学生制作失败而遗憾的走
考场,就连A班都有
来的考生,唯有F班的六名学生依旧待在实验室里,正在有条不紊的
行着绘制。
五个班级的所有师生视线都
的盯在F班的六位学生
上。
但现在
本没有惊讶的时间,毕竟一旦
神力探
,绘制也就表示开始了
正在考场上的F班的学生,此刻全都仔细的看着面前的能量卡,并没有冲动的立刻去绘制。
所有学生的表现都被放大呈现在了大屏幕上,包括F班的六名学生。
虽然他们每一个人都能够在能量板上描绘
完整的悠悠草了,但能量板和能量卡又是不一样的,他们从未
行过能虽卡的绘制,所以必须要更加小心翼翼才行。
六个人仔细观察了一会能量卡,然后开始外放自己的
神力,并且努力
到让
神力变得更平稳更均匀,这才试探
的探
能量卡。
第一次,他们没有关注自己班级的学生,反而全程关注着F班这个他们平时最不可能也最不屑关注的班级。
所有师生的注意力和情绪都被这六名学生给
的牵动着,都在等着最后的结果,究竟是逆袭成功,还是继续失败!
虽然在能量板上已经练习的很熟练了,但是面对真正的能量卡的时候,他们其实还是没有太多信心的。
悠悠草的大
廓已经
现了,接下来只需要勾勒一一些细节就能够完成这张能量卡的制作。