里奇成为了古怪的最监察官之后,赫夫帕夫里的气氛发生了变化。一
分人
定的认为这是一
良
的改变,而另一
分人则认为,这可能会造成不安。更多的人陷
了迷茫之中,他们风
两边倒,今天听这边的会赞同,明天听另一边的会说也很有
理。大家总是
火朝天的谈论着。
在学校的这两个星期里,各科教授像是说好了一样,开始允许赫夫帕夫的一年级使用
杖
行学习。
这是赫夫帕夫的优。
飞行课的霍奇教授用了十二万分的注意力盯着我们的一举一动,在课堂上她从来不许我们飞得比她更,而她从来只会升到五米左右的
度上。我怀疑她其实只是在教我们怎么漂浮而不是飞行。
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我没有加任何一边,总是独自坐在一旁捧着咒语苦背。对我来讲,这些都是无聊的谈话,只有咒语是实实在在的。
但于安全的考虑,我喜
在教授的周围活动。如果我到外面来,通常有三个地方,一个是我的学院长草药课教授斯普劳特的温室前,一个是保护神奇生
课的代课教授格兰普拉的教室前,还有一个是飞行课教授霍奇夫人的教室前。这三位教授的教室和办公室都在外面。
麦格教授在变形课上挨着个纠正每一个人挥动杖的姿势,一个个纠正咒语的发音。
斯内普教授在亲看到我们
理
药材料时好像受到了最可怕的折磨。
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我小声念着咒语,几乎像是把话在嘴里,一遍遍挥舞
杖。我可以
觉到
里面的
力在涌动,但它总是像
动的
一样让我抓不住,而且时隐时现。对我来说,最难的地方绝对不是背诵咒语或者挥舞
杖的手势,而是如何平稳释放
力。
我惊喜不已,动的回
想
谢这个善良的教导我的人,可是回
后看到的
影让我立刻僵
了。
我手握杖,指着面前的一个苹果,正在实验漂浮咒。我可以拍着
脯说,从我到这里以来,从来没有如此认真的学习过,我每天几乎没有放松的时候,我总是不停的挥舞
杖,不是在练习咒语,就是在学习
杖的使用。
其它学科被我忽略,也被其他的赫夫帕夫学生同样忽略。偏科可能是所有人的好,没有人想到全面发展。其实赫夫帕夫的学院气氛一直是轻松悠闲的,大家永远不知
什么叫
张,就算一时
张了也会很快转移注意力。
我应声:“勒唯哦萨。”
前的苹果像是被
杖牵着线一样缓缓飘起。
就在我沉到学习之中时,旁边突然
现的低沉的磁
声音吓了我一
。
他命令:“念!”
小个的
灵教授弗利维在
咒课上总是大声的叹息,他的
情好像十分丰富。
他说:“小心的挥动你的舞杖,在发咒语第一个音之前就要准备好释放你的
力。”
斯莱特林绿的标志,淡金
的
发,轻蔑的表
在一个周末的午后,我坐在温室前面的草地上。我没有在学校里到什么朋友,似乎我在下意识里并不愿意跟这个
法世界的人有什么
情。所以在大家喜
抱成团的时候,我总是形单影只。
在我回看是谁之前,一只温
的大手
在我的肩
,一
细细的
力
我的
中,熟练的引导我
内的
力
照正确的路线运动。