[尔兰蛙：产自尔兰西。珠是制作止剂等一系列药的重要组成分。

看着这段话，我再一次自顾自的将斯内普教授的行为行了善意的认定，捧着脸陷好的想像中。

走到一楼大厅时，正好碰上结伴来用晚餐的波特三人组。格兰杰看到我，先是微笑打招呼，然后就被我上狼狈的样吓得叫来：“贝比！这是……你去什么了？”

了不让蛙痛才用咒，我是为了不让它挣扎。但我不能这样回答他，我委婉的说：“我不会用昏迷咒。”

告别他们我向赫夫帕夫的休息室走去，听到韦斯理在背后乍：“去药教室劳动服务都能这么轻松，赫夫帕夫果然迟钝。”

昏迷咒比起石化咒要严重的多，我怀疑可能要到四、五年级才会接到。因为它已经有一定的攻击了。

尔兰蛙非常迟钝，极易捕捉，据研究表明它们没有痛觉，被人捉到后完全不会反抗，所以是一较易行理的法生。它们上鲜艳的颜是它们对付天敌的保护，其实它的全都没有毒。]

几天后，我在图书馆偶尔查到了关于尔兰蛙的资料。

虽然他自始至终都不友好，可是我却无法像对待韦斯理那样讨厌他。半弯腰向他行了个礼，我转提起书包离开。

心情好的我难得没有因为他的话生气。随他说去，我是真的没有在斯内普教授那里受到什么敌意。虽然他不客气。但比起韦斯理的不善和格兰杰的防备，甚至是波特的无理取闹，尔福的鄙视轻蔑，斯内普教授是唯一一个完全觉不到他的恶意的人。

他厌恶的看了看我沾满蛙上的粘的长袍和脏污的双手，草草的扔给我一句：“快走吧。”

结果斯内普教授让我震惊的说：“那看来你有充足的练习机会了。”他微微抬起下示意那两大桶的蛙。

完成的满足胜过了被捉来活的不忿，我邀功一样开心的对斯内普教授说：“教授，我都完了！”

我全一激灵，立刻转冲向木桶。与其去想他的目的，倒不如赶快活，反正昏迷咒我也想学，学会也不是坏事。而我的笔记上的确有昏迷咒的咒语和要。

我发了十秒钟的呆，结果他兜扔过来一句：“克林顿小，我必须要提醒你，晚餐前如果你无法完成，只怕就要错过晚餐了。”

我僵的看着不再给我任何提示的他，莫非他的意思是我可以在这里用他的蛙练习昏迷咒？这是不是有本末倒置？

波特三人组的脸齐齐一变，好像我去的是龙潭虎。

“赫夫帕夫扣一分，因为在图书馆傻笑。”斯内普教授现在我面前，

理蛙意外的非常简单快速，在晚餐前整整两大桶蛙全理完毕，看着那空掉的两个木桶和满满一盆的蛙睛和一罐的脓，我的满足是非常大的。

我轻快的回答：“我去药教室劳动服务了。”

我可以断定的是，他的心里对我这个麻瓜，赫夫帕夫，一年级，不但没有鄙视，而且在尽全力一个教导我的教授。他对我这个学生，是尽他的全力宽容和引导的。

当我挥动杖指着木桶中最后一只蛙，快速清脆的念：“昏昏倒地！”的时候，对这个咒语已经非常熟练了。