“教授。不然很多行动不方便展开。”

“确实，直接打她，她和作为助教的我的关系会很僵，这不利于安定团结和谐的教学环境。”班布说，“但我可以偷偷打她？”

米兰觉得不妥。

班布不回答，在排列组合各可能，五秒钟后拿最终方案：“既然丁一说，要在最后击碎宾歌的希望，考虑到这类型人的偏执格，直到最后一刻才会真正动手。因此我们只要在最后一刻现？”

“这并不是问题。”班布说。

班布模拟了一下布莱克教授加的场景：“效率可提升17.14%，就这么决定。”

米兰哭笑不得：“这样一来，可能永远成为她的一个心结。毕竟之前她过对你很不友好的行为，并且怀疑了教授。”

“谁？”

“如果她是孤军奋战，我十分赞同您的观，但是现在她后有我们的支持，教授，我们三个成年人，就失去勇气和胆量了么？”

布莱克教授的第一反应是不敢置信，第二反应是暴怒。

“她生命垂危的可能只有0.17%。”班布地说。

“学生的心健康都很重要。”班布表示同意，为了宾歌的心健康，他决定换一效率比较低下的保护方式，“□□？”

“你这么确定？你怎么敢——你怎么敢！谁给你的胆，敢拿概率确定一个人的生死？无论概率多低，不存在百分之零，宾歌就有死亡的风险！就算你有一百条理由也不成立！”布莱克教授沫横飞，“宾歌呢？把她找来！我要好好给她上一堂人安全课！”

的安危确实很令人担忧。

他一向逻辑但不常理牌，简单暴，百分百有效。

幸亏米兰在边，不然，班布想到的最有效方式，就是把宾歌打，一直到三123言情星离开为止。

“以及，争取宾歌的信任，或许可以成为谋。比如给她上双面间谍的称呼，我想她一定很开心。毕竟我们不好解释能够及时场的原因。”

“但是她并没有对我造成伤害。”

“哦，班布，一般这会被认为变态的。”米兰乐不可支。

“那我也不能让宾歌去冒险，一个学生，应该离那些肮脏的算计越远越好！”

“……胡来！一个个都胡来！宾歌真危险怎么办！”

“对你来说不是问题。”米兰更正，“考虑到大家的接受能力和事件的合理，你再想想别的办法？”

“教授，喝杯。”米兰适时递上纸杯，“我们对宾歌的情况了如指掌，那些人无论于什么目的，在目的没有达到前，不会对宾歌什么。这正是一个收集证据的机会。”

“换成别的人，伤害是肯定的。”米兰说，“宾歌是一个恨分明的女孩，这件事她不解决，没办法释然。所以她才会主动去找对方算账不是么。”

“那我们就行动起来，”米兰想了想，“保险起见，我们还要拉上一个人。”

这样一来，无论是宾歌的生命安全，还是人自由，都不会有任何危险。

“这不是勇气和胆量的问题。我们甚至连他们的份都不能确认！”

“是的，阻拦她和帮助她相比，后者的效率将提50.77%。”班布统计结论，“成功率提升31.25%。”