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这时老师指着位于第一排的一个空桌,说:“这位家长,请你坐这里。”一面从讲台上走下来,我恰好迎上去,他差一
跟我撞个满怀,幸好他反应极快又一步退后。这应是我们最近的距离,当时我与他只隔着不到一指宽的
隙,假如他不收回那一步,我们就贴在一起了。
我这一辈
都忘不了你,同样,我要让你余生都敬仰我。
我只记得那时我坐在第一排双目平视前方,
睛没有刻意睁得很圆,相反尽量
了一副快打瞌睡的样
,可是我在看他。偷偷摸摸、仔仔细细、从
到尾地观察他。他的
发很黑,有
儿长,垂在脖
后面,发梢向外卷;他的
睛不大,小圆
单
;他的
肤有
暗黄,或者说贴近健康的焦糖
;他的嘴
很薄,说话很快。
新学期开学,学校召开家长会,我不幸迟到,从后来的事情看,这
不幸是各
意义上的。
3、
显然他吓了一
,有一
吃惊之外的神情从他脸上快速闪过,我怀疑那一刻我让他心
加速了。
这思想亵渎、下
,心猿意
。但我无法自
,不停在想。
“我是从市一小调到咱们镇上小学来支教的,只呆两年,四个学期。但是我一定会好好地尽自己努力……”
第3章他
我的大儿
今年八岁,上小学二年级。
我从后门踏
教室,突兀地打断了讲台上的老师。全
的学生家长扭过
来,在众目睽睽之下,我
,弓腰驼背地走到教室前面去,幸亏我的老脸
这些年磨炼得够厚实了,已不会觉得不妥。然而教室里已经全
坐满,我找不到自己的座位。
“对不起,老师,有
事耽误,来迟了。”
你是我的矛盾之源,我不可避免地讨厌你,我永无休止地怀念你。
他迅速退回讲台,并且绕到讲台的另一边,继续若无其事讲话。
我不敢确定这是
情,但我们彼此都有
觉,就在他差一
撞上了我的那瞬间。
我支眉棱瞪地看他,期间他不由自主地向我这边瞟过三次,但每次只略微地匆忙地偷偷一瞄,还没有和我的视线正式接
,就把目光瞥向别
。
我不清楚我当时的
神和表情怎么样,我向他传递过去的是什么样
的信息,但确确实实我的脑海里正在
动着很要不得的东西,我脑海里反复想着一句话:老师,我想和你上床。
我不太记得他当时讲了什么,是关于“新学期新气象”、“又升
一年级,二年级学生和一年级学生相比有哪些变化”,还是“家长怎样
合学校的工作”?都无所谓。反正拉拉杂杂一大堆,大抵不会偏离此题。
他穿着香槟
的衬衣,卷
的弹力
仔
,翻起来的那一截
呈现绛红
,脚上是大
靴
。很普通的穿着打扮,但莫名其妙地对我有一

的诱惑力。
我不确定他读懂了我的
神,以及我脸上是否坦白地

了□□,还是我没有把渴望控制得恰到好
,总之我认为我看向他的时候就彻底
漏了
老实说以我的修养,虽然我没什么修养,以及中国人特有的
蓄、忍耐、克制,这么大胆、活辣、冲动,羞耻的想法不应该有才对。尤其我们今天才第一次见面。这不是我,这太OPEN了。不矜持,不稳重,令人恍惚,害怕。