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“我没有欺负她,是想帮她提
育成绩,她不经常锻炼,要是
育不及格会影响她总成绩。”
看着纸条上熟悉的字迹,庞雪心里甜甜的,看起来林熠并不像他表现
来的那样酷,他对自己还是有
觉的,只是不想给别的同学知
。
等
理作业都收上来之后,白葭扭
跟林熠说:“我想起来有
题写得不对,能不能把本
给我一下,我改过来。”
笔记潦草,但庞雪一
就看
是林熠的字,她同桌是化学课代表,她没少偷偷把林熠的化学作业拿
来抄。
等庞雪看到这张纸条时欣喜若狂,看
来这串号码是□□号,她迫不及待记下来,当天晚上就加为好友。
庞雪
脑简单,背后若没有
人推波助澜,
言蜚语不会传播地煞有介事,那个
人是谁,不言而喻。
白葭听到他俩对话,忍不住偷笑。
灵机一动,庞雪拿
草稿纸撕了一块,写回信给林熠。
不抵抗,很不甘心,找个机会又把球往她
上砸。
“谁?”耿薇好奇地转
问。
在另一张纸条上写上一串号码,白葭把纸条粘贴在作业本的某一页上,这样纸条就不会掉
来被其他同学和
理老师发现。
“你也太傲了,看谁都像脑残。”
低
又写了一张纸条,庞雪小心翼翼夹在
理作业里,默默期待林熠看到纸条后的表情,他是
理课代表,全班同学的
理作业都会经他的手。
晚自习前,庞雪一回到座位就发现书包里有张纸条,拿
来一看,心突突地
。
目光不由自主又看向林熠,庞雪觉得他连背影都那么帅,分班第一天她就注意到他了,觉得他是班里侧脸最好看的男生。
庞雪嫉妒心又起,想把纸条给撕了,撕了一小块又有
舍不得,不
怎么说,这是林熠第一次给她写纸条。
林熠什么都好,就是字写得不怎么样,班里大多数男生字写得都不怎么样。
“你是林熠?”
对方没回,过了很久很久,才慢吞吞回了个“嗯”字,庞雪
兴疯了,打了很
“大家都是同学,能聚在一起不容易,心
开阔一
好,你是班
,要给大家带个好
。以后纸条别放我桌上,给别的同学看到影响不好,我们还是学生,要以学习为重。”
“请你以后不要再欺负白葭同学,不然我就告诉老师。”
白葭被砸中腰,离开球场到边上休息,看到林熠和几个男生在篮球场打篮球,默默想着主意。
第二天一早,
理作业发下来之后,庞雪发现本
里夹着一张纸条,心
得更快了,看林熠一
,和往常一样,他正在背英语。
“脑残。”林熠很小声嘀咕。
“谁脑残说谁。”
林熠
也不抬,“你自己拿好了。”作业本都是
组排列,白葭把上面两组作业本都拿走了,从中
庞雪的作业本,果然发现里面有张纸条。
不声不响,庞雪把纸条放到林熠桌上,林熠纳闷地抬
看她,低
打开纸条看看,对她写的一句没
没脑的话很是不解,但是他也没在意,把纸条
成一团丢
垃圾桶。