应允承下意识想要皱眉，这话可不太符合他们今天要为大家普及的科学神，但小朋友们已经沸腾起来，叽叽喳喳讨论起谁的星星最亮、自己的星星要叫什么名字。

李决说：“当然啦，余飞，每个小朋友都能看到独一无二属于他的星星。”

余飞，趴在小桌上看着应允承：“是哦。”

所里跟李决共事的年轻研究员们待遇远不及小学生。

秦老师本来还想邀请他们作为评委参加讲故事大赛，应允承却在午餐中途开始鼻

李决对小孩奇的耐心，哪怕在小男生们看到应允承搬天文望远镜开始此起彼伏大声尖叫以至于常年跟他们相的秦老师都皱眉的时候，李决仍然能带着笑冲他们比一个“嘘”的手势。

余飞是特意压低了声音的，但小孩本无法准掌控何声音大小不会令当事人听到。应允承正尴尬着不知该不该作为当事人主动开解释，李决回答：“因为哥哥可啊。”

学校安排的活动里夜空观测只是一个环节，小朋友们还要在老师的带领下自己搭帐篷、午饭、饭后开展讲故事比赛，然后才到李决和应允承在晚饭后给他们上一节四十分钟的天文科普并开始观测。

余飞先跟李决玩闹一阵，跑到小桌前跪下来研究那个杯，又研究应允承。应允承是生面孔，他没好意思直接搭话，于是问李决：“李老师，这个哥哥怎么用女孩用的杯啊？”

李老师！”

小孩们喜他，自然也听他的话安静下来，虽然表情还是难掩兴奋。

李决说：“可以啊，听说现在淘宝行卖家直播，我直播卖航模是不是也能月三百万？”

学校的带队老师并没跟过去，站到应允承旁边同他打招呼。互相介绍完毕，那边孩们跟李决的闹劲儿还没过，那位小秦老师又跟应允承解释：“一年级的时候李决去给他们上过课外实践课，小朋友们都特别佩服他，他对小孩又耐心，比我们这些真老师还讨小朋友喜。”

应允承站在人群最后倚着帐篷的支架看队伍前方的李决，这一刻的李决竟然如此柔和。

应允承怀疑自己之前恐怕用错了称呼。

应允承和李决加了午饭的包饺环节，两个人都是新手，秦老师指导一遍，李决很快上手，应允承的还是不漂亮的褶。秦老师都叹服李决的手艺：“读书的时候就烦你们这学东西又快又好的人，不过你动手能力我是真的服气，上次家长开放日有个家长见了你给班里的那个航模，还想联系你问能不能批量生产他放到淘宝上卖。”

铺帐篷的时间小朋友们还活跃得很，被李决过名的余飞看起来跟李决最熟，应允承后来知余飞的爸爸也在研究所工作。余飞尾随着李决钻他和应允承的帐篷，应允承还在检查晚上要用的ppt，简易小桌上放着那个粉的hellokitty杯。

学校老师到期之后行了一个简单的开营仪式，李决也了简单的发言，提醒小朋友们玩闹的时候一定要注意远离几台望远镜。有胆大的小孩儿直接扯着嗓问：“李老师，你保证我们能看到星星吗？”

秦老师嗤他：“好了大科学家不要开这玩笑，你们为国家为科学事的哪里是三百万能比。”