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,回忆了一下之后说:“我记得这是在我们小学二年级的时候
的。”
沈傲回忆起过往的事情来,不禁“扑哧”一下笑了
来:“我还记得当时是你提的馊主意,我和温阙两人就傻傻地跟在后
照
。画完我们还得意了好久呢,回家去和父母炫耀,结果又是一顿‘竹笋炒
’。”
沈傲瘪着嘴把蜡笔小心地放回原来的位置,又把蜡笔盒在书包里稳稳藏好,才转过
来问两人:“那怎么办!”
沈傲也蹲在傅垣旁边,凑近了脑袋。柜
的右上角有一
较密的整齐的痕迹,看上去不像是随手的“涂鸦”,而像是一行小字。时间久远,加上歪歪扭扭的,不是非常好辨认。沈傲努力剖析着每个笔画,轻声念了
来:“沈傲,傅垣,温阙,要…一直…在一起。”很明显,这是在那天伟大的画作结束的时候,三人认真刻下的落款。沈傲盯着“在一起”三个稚
的字,突然轻轻笑了
来:“真
三人托着下
一同陷
了沉思当中。还是傅垣反应最快,他响亮地一拍手,跑到沙发上打开自己的书包,掏
了上面有印有迪迦奥特曼的铅笔盒。那时大家都还用木质铅笔,铅笔盒里
个个都必备刀片。傅垣掏
自己锃亮的刀片,在两人面前晃了晃,得意地说:“我想到了,我们用刀片来画吧!”
那天三人又到方姨屋里玩。因为当天刚好上了
术课,三人内心成为画家的原始冲动被毫无保留地激发了
来。沈傲从书包里拿
蜡笔盒,
几
蜡笔,平均地每人分好几
。接着他指了指雪白的墙
,认真地说:“就在这里画吧。”
那时候,还只是小学生的沈傲、温阙和傅垣,睁着孩童懵懂的双
看这个世界,对一切都充满好奇。因为三人的父母都比较忙碌,再加上三人住的比较近,自然就玩到了一块,组成了“三人帮”。
其名曰是探索世界的奥秘,实际上是去各
搞破坏。方姨看着他们几个长相或乖巧或可
或俊朗,也免不了看脸的通病,对他们颇是喜
,这就导致了她成为最严重的受灾人之一。
在厨房里摆
果的方姨听到他们的对话,
朗地大笑:“你们和温阙当时就是捣
鬼,最会搞破坏。崭新的柜
,被你们用刀片划得不像样。这些罪状在我们家里放了这么多年,每次看到它我就会想起你们。”
温阙看着手里的画笔鼓起了脸。他左右端详了一会儿,又摇了一会儿脑袋,还是毅然把蜡笔
回了沈傲手里,认真
:“不能在墙上画。上次这么
,我还被妈妈打了。”他指了指自己的
,“妈妈告诉我只能在纸上画。”
沈傲又把
神投向傅垣,
地看着他。那时候傅垣已经有
小大人的
觉,又有小孩
的幼稚,故作成熟地说:“温阙说的没错。这个给你,收好。”
傅垣也难得地
了笑容,
:“确实。我记得那次是我爸妈打我最狠的一次,自此之后我还消沉了好一段时间,看到刀片就发抖。”他指了指柜
的右上角,示意沈傲凑近:“你看这里。”
两个没有智商的小孩当场同意。于是三人在方姨家里转了一圈,最后选定了这个装零
的柜
,然后你一横我一竖,使
吃
的劲在上
捣
。后来方姨回到家里,看见这个被□□的不成样
的柜门的时候,当场差
倒过去。