班主任放任他们自行结对补习，同时也没放松警惕盯着李同洲，这可是他心尖上的宝贝疙瘩，清北苗，少一分都不成。只是越是盯着李同洲那几排观察，班主任就发现李同洲的同桌十次有八次被后排那个郭惊羽赶走，郭惊羽自己跟李同洲坐一起，倒是也不打扰好学生学习，他故意几次路过看了，郭惊羽都是在借对方笔记本抄笔记，表现还不错。

班主任有些不放心，还特意趴在后门那看过两次，发现郭惊羽倒是也没来，讲的都是最基础的，甚至偶尔还有前排李同洲的支援之后，就由他们去了。

“从明天起你带着大家背英语课文，中午放学我检查，一个没过关全留下陪着背。”

“不行，”郭惊羽毫不犹豫，“不求背多，能背几句算几句，时间只能是中午，上就二了你们也有迫知不知。”晚上是他和李同洲单独相的时间，郭惊羽心里的父还没有澎湃到这个份儿上，绝对不可能分一分半来给这帮小崽。

班主任老师惊呆了。

几个人蔫耷脑地答应下来。

班主任老师对郭惊羽睁一只闭一只，自习课换个位置也没什么，现在班

孙华略微直一脊背，腼腆：“羽哥，是我，也就能背个4、50位吧，不算啥。”

贺向低看看作业本又去看郭惊羽，咽了咽：“羽哥，我，我又错写了啊？”

起先是那个叫郭惊羽的学生穿整齐，一副好学生模样，让班主任多看了两。

郭惊羽：“不错，这么好的记忆力就应该多去背英语课文。”

郭惊羽教训完一个，又转看了一圈，幽幽问：“我听说你们其中有个人记特别好，能背诵圆周率小数后面几十位的数字？”

“羽哥，能不能晚上检查，我中午容易犯困，记不太好，而且一上午也太短了啊，背不过几句……”

“不是你在这给我现编公式！是不是觉得自己可厉害了，啊？！”

后排诡异的学习气氛让他实在很难不去注意，这看起来就像是倒数第二辅导倒数第一题，一个真敢教，一个真敢学。

错了公式，黑着脸：“贺向，你是不是数学家。”

有这份学习的心，总归是好的。

“一共八个人你起个十三少！剩下五个在哪！跟你这公式一样，当场现编啊？！”郭惊羽在那教训贺向，不但小贺缩着肩膀一声不敢，旁边剩下那几个人也都埋不吭声，努力卷。

“废话！”郭惊羽，“之前那什么‘洪兴十三少’是不是也你起的？”

很快，一六班的班主任就发现了一个奇特现象。

贺向一脸懵：“不是啊，咋了？”

“也不完全是我，主要是大家一起力，那啥，集的功劳……”

“啊？”

跟着以郭惊羽为中心，班上后排的差生们都变规矩了不少，下课不再跑去玩儿了，也没有再因为闯祸被通报批评，他们每天都不去，一到了大课间除了之外，回来就扎堆凑在一起补习——由郭惊羽给他们补课。