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分卷阅读13(2/2)

这是一个可以被任意一个人欺辱的“符号”。

大清早这人就把自己从员工公寓拖来请到了这儿,乐呵呵地往自己了个“校医”的小牌了一个赞赏的笑容。

在这所学校里并没有正规的心理老师,就连校医室都是不甚正规的。

他们抹杀这个人的所作所为,他一举一动似乎都是与所有人的利益抗争。

班主任不耐烦地啧了一声,语气更不善:“我不是说了吗。……要不我把苏云叫来你俩谈谈?”

起因不重要,只要这个“符号”钉在了所有人里,那就够了。

夏兮兮扯书包带转就冲了去,甩上门大步星穿过走廊,她咬着下嘴像是恨不得把那块咬掉了,面容扭曲泪却还是唰地一下掉了下来。

夏兮兮在朦胧的泪后冷冷地直视着他。她的思想愤怒,语气却哽咽。

抱怨是被偏的孩的特权。

她曾经尊敬每一个师长。就像是小时候母亲教导她,要把每一个师长尊为父母。

虽然这位的表情像是死透了。

因为她就是那个符号!

陆忏拉开玻璃柜取一个小药瓶看了看,啧了一声又放回去。从屋开始,他左翻翻右动动,像是特码的夫家的僵尸。

陆忏并不介意,从桌上挑起一份文件大致看了两

陆忏对整间屋好奇了一遍,实在是不能对空气也表现兴趣,终于把目光落在了屋里另一个活上。

起因?最初的起因连她自己都想不起来了。

“还有啊,都说孩能代表一个家的教育方式,你这样是不是都跟你爸妈学……”“你说我可以,但不能说我爸妈。”

“我怎么样不能代表我的父母。”

班主任拍了一下桌,怒:“那你怎么的?……你看你这个脾气!还说是班里同学怎么了你,我先前还说是一个掌拍不响,我看本就是你胡搅蛮缠!去!”

夏兮兮站在他面前,浑哒哒地滴着

别人抨击她是对的,她反抗就是错的!

像他妈得了脑萎缩。

校医室的门挂着金的心理咨询室小牌。

只想让这样一个存在演变为一个“符号”。

所以才会这么难受。

当着她的面你再骂我一顿,还是当着我的面你再赞扬她一顿?

谈有个狗用。

她动在别人里是为了偷东西、打人、栽赃陷害。

她笑在别人里是嘲笑、冷笑、狞笑、窃笑。

苏云她们把她推倒在厕所杂间的时候,脸上的笑容轻蔑又鄙夷。

坐在椅上的祈尤被他晃得,脸又难看了几分。

夏兮兮已经能猜到自己告状的话,面前这个中年男人的言辞了。因为她已经听过不下十次。

很理所当然也很乎意料的,夏兮兮是二六班的这个符号。

“我错在哪里?”夏兮兮问。

先不说自己与苏云家里有一层亲戚关系,就说苏云她父母每个月送的礼就足以让他在一些问题面前选择。

“所以说啊,夏兮兮,你不能总是把错推到别人上,对吧。”班主任搔了搔稀疏的发,另一手握着笔敲了敲桌面,“能不能从自角度发想一想。”

他也没有过问祈尤接下来是什么打算,

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