关于这个上学的话题，聊着聊着，胡正就开始眉飞舞起来，刘小诀默默的看着胡正在，他想，胡正是真的在期待，自己的孩今后也能去学脑英化那个教学板块，而且，胡正是真的对未来，怀有一好的期待。

北方，就在华海基地附近的一个小型人类聚集地里，红男站在窗内，冲窗外的风骂：

有专家给娃娃这批两三岁的，末世之后生的孩，了一个小学五六年级的智力测试题，结果对于这批孩都完全不是问题。

末世之后的孩，比末世之前的孩更聪明，而在百城里，末世之前生的孩，相较于时代基地里，末世之前生的同龄孩，也更聪明。

“安然死不得，这个问题你们讨论过，她死了，变异植得不到控制，会泛滥生长。”

“那你昨日不是与战炼聚了？怎么就没动手杀了他？他刀枪不，就放毒啊，只要毒素血，刘莎莎也救不了他

简单来说，现在末世才第三年，同样五岁的孩，比起两三岁的孩来说，不见的有两三岁的孩那么聪明，但是百城里，一个五岁的孩，比起时代基地和小舟城里，一个五岁的孩来说，却是更为聪明的。

所以专家就提了脑英化的教育概念，既然百城的孩，相比较外面一直在吃变异的孩来说，显得更为弱些，但百城的孩，脑格外聪明，手格外轻盈，那么就不能用常规的教育方法，来教育百城里的这些孩。

他们从混龄教学中，分化了一个脑英化教学板块，观察每个孩的兴趣好，并从中手，重培养孩们的兴趣，然后从兴趣拓展到各个领域的知识面，输他们海量的知识，以及训练他们的动手能力。

是夜，到了凌晨四多，朦胧的细雨果真停了，遥远的天际，有火光微微的明灭，时间一的在过去，天渐渐的泛白，一阵清风在百城里盘旋了片刻，然后掠过了小舟城和时代基地，在长城的奠基看了看，继续往北。

而未来，还会好吗？

了百城的学校，之前是混龄教学，只分了早教和混龄，但现在百城的孩，从很小时起，就表现了与同龄孩不相符合的聪明伶俐。

1006章·打得是一塌糊涂

窗外的风在呼啸着，刮着光秃秃的地，似乎充满了愤怒，其中就传来了刘小诀的冷声，：

前两天，有个五岁大的孩，画了一叠长城建筑图，专家们极其惊艳，给安然了个主意，让安然把长城建筑图给了胡正，然后吩咐胡正在时代基地和小舟城外面建起来，并且让这个五岁大的孩参与督造，说这是专家们要求的，用以培养孩们的动手能力……

刘小诀偏，看着卷起的窗帘外，中是会散不掉的重影，与刻了骨髓的羡慕。

“都什么时候了，还不动手？连接几个好机会，都让你白白错过了！我看你是不想救你女朋友了，是吗？”

以娃娃为首，一个两岁多的孩，那手那聪明劲儿，本就不像是一个正常的两岁多孩。