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第19章 再次当老师(2/2)

不过有一个领导突然间似乎发现了什么?

班长一脸的不

怎么也不会想到主任在这个时候卖自己。

听着领导们的赞叹声,班里有几名同学脸怪异。

当着全班同学的面,戳破自己是告密者,这时候这名同学压力极大。

然而有人喜有人忧。

然后又把目光锁定到投影仪屏幕上。

“哇...”看到两张照片的对比,教室里绝大多数人都发了一声赞叹。

“大看一这张照片,你们能够发现什么问题吗?”苏安看着全场所有人发了提问。

很快,第2节课正式开始。

在未来随着网民数量越来越多,广告商势必会把一分广告投,从传统的电视,报纸,杂志,电台,转向到互联网行业。

“婚纱影楼是我们的就业方向之外,就是一些互联网企业的广告门。

说明这节课非常的成功,至少对于这些领导们来说。

全班同学再一次看到给模特换装的作,显然大家已经有了足够的心理准备,这一次并没有过多的惊叹。

自己作为一名初学者,无论如何都达不到苏安的度。

店家目的就是推广自己店里的这些汉服,希望通过这则广告得到潜在消费者的喜

现场短暂的沉默了两三秒之后,苏安接着打开了第2张照片,然后把两张照片并列放在一起。

一节课的时间很快过去,从最初领导们对于学生上台时的诧异,到下课时每个人都是满意的

对于班主任,主任以及校长来说。

老师不讲这基础理论,又能讲什么呢?

这女生不就是照片里的那个女孩吗?

就像现在投影仪上显示的这般...”

看到这张照片,每个人都觉得很,并没有觉得有任何不妥之

压力瞬间来到了术老师这边。

刚刚的那张照片明明已经十分的漂亮,就连那些领导们都没有发现有任何的异常。

不知以后在班级之中会是一个什么境。

原始照片加上真人,再跟修之后的照片行对比,那效果更是无比的惊讶。

作为劳动门,他们更希望未来的求职者手中掌握足够优秀的职业技能。

到时候一定有大量的平面设计工作,等待着我们这些人。

可是再不,在这个时候他也不敢站来拆穿这一切。

更不知同学们以后会不会排挤自己。

说话间,苏安在电脑上打开了一张图片。

而那位举报同学上课的学生,就在劳动局领导教室之前,主任已经当着全班同学的面警告过他要识大

例如品牌的logo设计,产品的包装设计,还有一些级商业活动的宣传海报设计。

“想不到用电脑理照片效果会这么好!”很多领导平生第1次接ps修片,那烈的视觉冲击力,让他们印象刻。

这无论如何都代不过去。

很显然,在这节课里,他们看到了这所期望的东西。

不过更多的时候,这样的服装广告普遍是一些现代服装。

苏安的技术能力,术老师通过这半节课的时间已经有所了解。

不过现在说什么都无法挽回。

“电脑技术果然是新时代的生产力。”边的人也是由衷的说

“好厉害...”有个领导忍不住开

这是一张祈欣穿着明制汉服的装片。

如果第2节课自己依旧教一些基础理论,这枯燥会把自己衬托的一无是

领导们津津有味的品读了一场质量的教学。

我们班同学大概率所从事的工作,首先就是数码化的婚纱影楼,我们需要给客人修一下他们的婚纱照或者写真集。

这样的广告,我们不但要把人修得特别漂亮,还要修饰这些服装。“苏安话到此,瞬间就给照片中的祈欣,把上的明制汉服了一个图案。

两相对比之下,原本觉得已经很漂亮的第1张照片,瞬间变的暗淡无光。

他仔细打量了一自己对面的那名女同学。

难不成两节课都让学生在讲台上侃侃而谈?

甚至更恐怖的是,很可能最终要闹到被迫退学的下场。

不过,对于没有见过这作的领导们来说,可着实有些意外。

这节课算是熬过去了,然而下节课呢?

可是当第2张照片现的时候,对比之烈超过所有人的想象。

同样还是这张照片,假设这是一张汉服古装店的商业广告。

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