“据我了解你家里的情况比较特殊，你是江迟的小姨，不是他的妈妈。你近段时间才和他生活到一起的，本也没有生育的经验，这才想要给你提个醒。”何医生解释。

“……”女人认真的神情让江迟看后愣了愣，他睫扑扇了两下，一脸迷惘：“小姨要给我上什么课?”

“……”江冬月一下失语。

“今晚才能揭晓。”江冬月指抵住嘴，故玄虚。

“我不是那意思,”知她听岔了自己话里的意思，何医生笑着摇摇，“放心，他好得很。”

江迟余光一瞥不远的科诊室，嘴角微微上扬：“那我等着！”

这名护士当初负责照顾和江迟同病房的老大爷，和江迟的接比较多。

说完他抬起下指向门：“看到那边坐着的女孩了吗？”

又好奇地问：“怎么，他很让人疼啊？”

“你这么想的啊……”何医生拖长话音，转望向走远的姨甥二人，“教育不好肯定要事。”

江冬月转和他对视，神一下变得极为严肃：“刚才听医生说了事，小姨觉得……今晚很有必要给你上门课。”

在关于这场对“”的好奇探索上，女孩往往吃罪受苦，独自承受心上的煎熬。

“唉，还是个孩，迷迷糊糊和邻居家上初中的小哥哥发生关系了，怀了自己不知家长也没发现，要不是上育课摔了一跤，这会儿都还怀着呢。”何医生小声。

“？”江冬月懵懂地眨，又转担忧，“何医生您不是说没问题吗？”

“伤恢复得很好，不会再来了吧。”何医生回答。

江冬月回看，走廊的长椅上坐着一对母女，女孩很瘦小，看型也不过是个十二、三岁的小姑娘。

江冬月瞪得如铃铛大，语无次：“那……那孩，怀……不，产了？”

不用担心会影响到功能。

这个女孩还有母亲陪着来看医生，可那时候是谁陪着来的呢？

江迟从厕所来就看到江冬月满脸愁云地站在走廊，他一，着急地走过去问了句怎么了。

后边三个字实在嘴，说完她脸都红了一大半。

“你这外甥，可要好教育工作啊。”何医生脱下橡胶手，扶了扶镜框后。

何医生，语重心长：“现在的小孩啥也不懂吧，也不见得。他们好奇心重，喜模仿，经常会学着‘大人’的行为去些对于他这个年龄段来说不恰当的事。他们从中满足了自己的好奇心，验到了刺激，却不知这么的后果是什么。关键是什么？在孩成长阶段里，如果父母没起到好的引导作用对孩来说是很致命的。”

“看着乖，其实是个……”护士想起男孩狠戾的神，指了指太的位置，“这里估计有些问题。”

在她里，江迟就是个天真可的小男孩，可无论是医生也好、姑姑姑父也好，都在告诉她江迟无论从生理上看还是年龄上看都已经不再是小孩了。

江冬月心情复杂地从诊室走，她偷偷又望了几长椅上的女孩，忽然在女孩上看到了十四、五岁江蝉的影。

那个孩有可能会成为第二个小迟。

“小迟喜听小姨讲课，最喜了……”男孩微凉的手指攀上江冬月的手臂，亲昵地贴近。

小护士哆嗦着嘴喝了茶，举止看上去很惊慌，“何医生，那孩不会再来了吧？”

江冬月意识到自己确实没有对这方面上过心，要是哪天小迟因为好奇心作祟和女同学发生关系，再意外整个孩来……

“何医生，你是在提醒我要给小迟……”沉默了一会儿，江冬月才脸不自然地开，“……教育吗？”

“怎么啦，脸那么难看？”何医生问护士站的一名护士。

于职业习惯，他注意观察过江迟这孩的骨骼、的发育。江迟的骨骼还有很大的生长空间，上了初中个窜到一米八没啥问题，而且江迟的无名指比指长。有这类特征的人都很，再加上这孩还没来遗就这么大，以后发育得