“那依你看该如何？”学政来了兴致，小小稚童，考虑问题有度啊！

，并给与“相应之政”。

小宝答完了看着学政，等着继续题。他没料到第一场考完了还要这么再考一次。

守着一亩三分地的收成，每年只有一个掌就数得过来的银钱，不如开发些新的、更为有效的活计。

成为秀才，就可以享有免除徭役田税、见官不跪、遇罪不轻易罚、门游学的权利。

“啊？”小宝有些惊讶的看着学政，心想：这话的意思就是案首不给我了呗？

学政半晌之后才开：“原本，你的成绩能到达前三名，甚至徐知县想直接把你定为‘案首’……”

再比如，开拓思路，据劳作时遇到的问题，行对农的改造，使之达到事半功倍的效果。

石磨、碾，这些不都是老祖宗们的发明创造？老祖宗们可以，今人也可以。

普通百姓未必不能到这些，但是因研究这些而耽误了劳作，在他们看来是得不偿失的。

一些被朝廷看重的秀才，还有粮米的福利待遇。

学正很是激赏地看着小宝：这孩别看年纪小，想法倒是不默守陈规、有见地。

这对一些寒门学来说，是对整个家、甚至家族的重大提升。

如果在今天，我们依然守旧的只耕作已有的菽粟，不去发现、发展其他的农作，不去想法增产增收，若是丰年还好，尚能糊，那么荒年或灾年呢？”

比如，每年天，山间总有早熟的野菜、野果，为何不驯养成新的农作？

虽然农闲也不是真的就闲着，也要有打猎、编制或其他活计，但是开发一些新的营生才是最重要的。

这就说到了发明、创造需要的人力、力以及时间的投了。

“你知，童试的第一场是正场，几乎就定下了排名，其余两场相对正场的成绩，补充作用并不大。作为案首，是有资格免试院试的。”

“但是……”

当面回答问题，可远不如笔试在时间上的从容啊。早知这样，不如把第二、第三场也考了算了。

也就是说，童试的案首，可以免考院试，直接成为“生员”，获得秀才功名的。

周王也好、农官也好，他们负责的是制定政策、监督控，是自上而下的指挥，那么也要鼓励百姓自下而上的回应，来说，就是百姓要有自己的开创和尝试。

“学生以为，农民虽然每日耕作很是辛苦，但也不是日日都忙碌无比。

小宝侃侃而谈，丝毫没有觉得有什么不妥。

要是楚清在这儿，可能会替他担心了：孩，这些话咱们关上门在家里怎么说都行，你在这里谈阔论，是在讨伐朝廷不重视农业、不重视百姓吗？

除了农忙，还有农闲。尤其是北方，冬季农闲时节更长。

最早的稻米、粟麦，不也是从野生，经过驯化才成为如今可以大批植的粮？

若是能再拓宽些视野，再多读些史书，假以时日，必有大成绩！

所以最好各地相应的衙门能够有鼓励发明创造、增产创收的政策，能够提供相应的扶持，若是能够予以奖励，就更能激发百姓的信心了。”