言外之意是，您要不考虑先放人家下课？

虽然大半程她都耳通红的听，但她都听懂了。

五格格自幼熟读四书五经自是不错,也不至于连这偏门的书籍都念过。

她想法简单，本没料到，次日上的第一堂课，偌大的教室，三十余人，她是唯一的女生、唯一的中学生、唯一的旁听生。

第六十二章我来找你这样的姿态，这……

有人说是，有人说是，都没答对。

大概是因为前边拖了半节课，等铃声打响时，谢老师仍不下课，他因一个在他看来很基础的问题没人答上来而生着闷气——即“地质”一词最早见于哪里。

云知当然没好意思往前坐，谢老师说：“这位女同学想必是第一回听地质学的课程，有谁主动请缨，来和她介绍一下？”

哄堂大笑。

于是，成为了稀有品一般，令不少倍新鲜的大一学生们频频回。

其实这章删了不少，还是担心大家觉得上学分太多了。以及关于蔡元培先生的一些发言，我自己是有写一个完整的版本，但是后来还是想尽量贴近史实，所以用的是他在别的一些校园讲坛上的原话。

谢大家陪伴和宽容~

这个学制是参考了一些早期的北大以及燕京大学的资料，还有后来西南联大一分的教学模式，我看到的时候觉得很有意思，也受到了动吧，就半编半结合的写来。当然，虽然那个时候北京大学是会经常举办各对内对外社团活动，但本文的新文学社是杜撰的哈。（希望考据党别介意）

“早在三国时期,魏国的王弼所着的书里,就有了地质一词。”林赋约曾说：“在旁人里，这不过是翻山越岭,与石为伍的行当,但在为父看来,我们穿梭在崇山峻岭中,有山沈远照,有

（留言48h红包）

有那么两三秒，谢老师维持着一呆住的状态。

谢老师这才想起云知的存在，冲她比了个起的姿势，示意她可以先走，云知一时没看懂这手势，以为是让她起来回答问题，于是起，不确定：“‘地质’一词，应该最早见于三国时期王弼所著的……吧？”

谢老师主要是为锻炼一下大一新生们的表述和理解力，后半程开始了他们的主讲科，没再与云知有什么互动。

又拖延了好几分钟，有男生弱弱举手：“谢老师，后边还有小妹妹呢……”

下一秒，他一拍桌，冲着其余三十多名学生吼：“这问题连一个中学生都能回答的来，你们羞不羞，羞不羞啊？”

主讲谢老师看她一人猫在后，说：“女学生，你坐在最后一排可实在影响我们班上课的质量，要不考虑往前边坐坐？”

作者有话要说：上课篇其实不多，大概这章最多吧。

这样的开场比平日的课堂有趣许多，大家争先恐后举手，接二连三发言，前半堂课倒成了特供质的科普课了。

谢老师提问的时候，脑海里蹦的这个答案，来自于林赋约与女儿的对话。

神奇的是，她后半节课尽听得似懂非懂，却是津津有味。

理学家，他上的课是什么样的。

再然后，下章会沈府，接着之后会有一些……emmmmm，反正，希望能让大家意想不到的剧情吧。

鞠躬~