“土壤有非常多的类，有不同的颜，不同的细，不同的结构。所以，地域不同，土壤也不同。”宋问说，“我大梁国境，就有不下十土。所以，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。土之异也。是这个理。”

“今日天气好哟。”

么？您从未执教过，是否先去其他先生那里旁听几次？”

书院安排宋问任教的，是云书院士科乙班经义。

孟先生看中的人，必然有不凡之，便随她去了。

以明经科（简）和士科（难）为主。

没有先生在，还有朗朗读书声。

为首那学生，仪容一丝不苟，上书卷气。彬彬有礼的模样，此刻有些愠怒：“先生，授课是先生的职责，若是先生……”

小六提了东西，也快步跟去。小五则留在家中收拾碗筷。

院长也想先让她旁听两课。

“不同的土壤……”

为首一学生问：“土？先生是要给我们讲五行吗？”

“若是课讲得无趣，让你们犯困，那也该是我的罪过对不对？”宋问，“所以我正

抬脚去，略微颔首，朝众人：“诸位好，从今日起，我就是你们的先生。我叫宋问。”

这群小确实不错嘛。

两小厮面面相觑：“啊？”

宋问摇着戒条拒绝：“不可。我看有人在犯困，所以先站着听课。当然如果你们有站着睡觉的本事，也请随意。”

宋问执意要先去见见自己的学生。

纵然得孟先生着力保举，仍旧心中无底。

宋问戒条，拍在桌上，听着清脆的声音，挑眉笑：“不。我要给他们讲经义。”

宋问跟着弯腰问好：“好。”

众学就要坐下，宋问一敲桌案：“诶，且慢！都先站着。”

为首学生打断她：“先生，学生可否坐下了？”

朝廷为了选专业人才，科考林林总总共有五十多个科目。

毕竟他们这是名院，士科的学大都来不小。

方才不刚说了不讲经义吗？

先前宋问说的算科，在云书院里的地位，类似于现代大学里的垃圾专业。

宋问已在上首坐下，然后跷起看着他们，在手心拍着戒尺：“招呼我就不多打了，直接上课。第一堂课，我来给你们讲讲，土。”

而宋问年轻，且看着不大靠谱。

“若在下实在是难司其职，自会退任。学生若有不满，尽罚我便可。只请院长先给我这个机会。”

宋问循着路走到学堂门。

众生一片喧哗。

众生微愣，便也站着。等宋问下一步的指示。

众学起行礼，拉长了音问候：“先生好。”

宋问两喝完已经放凉的清粥。

宋问笑：“五行里的确是有个土，但，今日，我给你们讲的，是农耕的土。”

院长想想也可。

一手握着折扇，一手握着戒尺，摇晃脑的再次门而去。