“那太好了，来人，去把孔夫去给我请你。”陈祖义立刻对下人吩咐。

不过，李随主动提来教陈孝杰读书并不是为了显示自己有多博学多才。这里并非久留之地，所以这些日，李随一直在想办法逃离这里。而直觉告诉他，教陈孝杰读书，或许就是一个机会。

等到朱元璋建立明朝之后，曲这文学形式也渐渐地淡了人们的视野。孔夫更是断定凭李随这小小年纪，是断不会对曲这形式有多大研究的。

“先生，这段日你辛苦了，从今天起，犬儿的功课就不劳烦先生了。先生就在我府上好好休息吧，答应给先生的报酬我一分不会少。”陈祖义客气地对老者说。

“不如让我试试？”李随突然冒了一句。

“不过犬生顽劣，恐怕他不会乖乖地听你的教诲啊。”陈祖义担心。

“考取功名？”听了陈祖义的话，李随大吃一惊。

“那倒不是，犬顽劣不堪，听说今天他又打了先生，为了防止以后再现类似的事，危害先生的安全。所以我特地等我这个兄弟来负责犬以后的学业。”陈祖义耐心地解释。

“不知夫何此言？”李随问。

可是，李随并不是普通的年轻人，他沉思片刻之后，一个完整的作品就在他的脑海之中浮现来：“微风杨柳新芽，细雨青堤桃，一岸野鸭影下。轻烟幽径，小桥人家。”

他之所以会这个题目，是因为明代文人讲究学习汉魏盛唐，所写诗歌裁也多为绝句为主。

“没事，我自有办法对付他。”

而曲原本是民间传的“街市小令”或“村坊小调”。随着元灭宋主中原，它先后在北平和临安为中心的南北广袤地区传开来。又被称为“元曲”。

“不怕一万，就怕万一。在刀上讨生活总是有风险的，说不准我哪天就被人杀了。所以，我原本打算再过一两年就把他送走，让他换个份好好生活。他如果能考个功名的话，就是万一哪天我死了，他也有能力去照顾自己了。可是没想到，这个逆就是不肯好好念书，我都已经换了好几个先生了。”陈祖义一脸的怅然。

李随于帝王之家，从小跟随名师学习五经六艺，且皆有所成。所有他才受朱元璋的喜，也因此在其父亲死后，立刻被立为了皇太孙。说实在话，一般的教书先生的才学还真比不上李随。

“洗耳恭听。”

“不用了，他也不是一次两次这样了，去玩疯了自己会回来的，每次上课都不好好上，这样下去怎么好，我本来还打算让他去考取个功名的，这个逆。”

虽然极不愿意承认，但是这首词的意境却不

“就凭你这小小年纪，肚里能有什么学问？让你去教书岂不是误人弟嘛？”老者的语气之中充满了不屑。

“军师还会教书？”听了李随的话，陈祖义大吃一惊。

“家主这是何意？难放弃了令公的学业不成。”孔夫疑惑。

“教公应该是绰绰有余。”李随自信地说。

“好，第一题。门外曲径幽香，潺潺。你就以“小桥”为主题，作一首曲。”孔夫的嘴角浮现一丝不易察觉的笑容。

“你这是在挖苦我嘛？好狂妄的小。你敢接我三难题吗？如果你赢了，老夫就为刚才说过的话歉。”孔夫的脸涨的通红。

过了一会儿，一位着青衿的老者走了来。

看了看站在陈祖义旁的李随，孔夫一脸狐疑：“他？家主莫不是在寻老朽吧？”

“韩愈《师说》中曾经提到过生乎吾前，其闻也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻也亦先乎吾，吾从而师之。吾师也，夫庸知其年之先后生于吾乎？难老夫连这也没有听说过？看来先生真是好学问啊？”李随冷嘲讽。