同学们一一开始报数，“1，2，3”，“46，报数完毕！”站在最后一名的学生，报完最后一个数。

“好，大家都到齐了，现在请同学们散开，准备运动。”育老师说。

我跟着他们一起散开，站好后和前面的同学对齐，我和同学们的距离是一臂之宽，刚好可以舒展开来。

开始，从至脚，从局到整的顺序我们开始动作，扭动，颈上下左右，或顺时逆时的转动，4个八拍后。

“报告！老师。”一个女生声。育老师看向那名女生，皱眉“怎么了？”

听到几名女生的话，育老师也没多说什么，直接安排她们在一旁休息。

“我看你是被这狐狸，迷得神魂颠倒了吧？”潘芸嫌弃。

其它男生听到自己的女神受侮辱，都忍不住了，一同喝：“你什么事？瞎吵吵啥？”“就是，你啥事！”“羡慕嫉妒恨呗，嫌自己长得没有人家好看，看你这损样。”

听到林墨的声音，我扭看向旁边，心里一阵诧异，他什么时候站我旁边？作者大大：人家一直站在你旁边，是你没发觉好吧。

站在育委员旁边的我一阵耳鸣，这个育委员，说话也太洪亮了吧，耳朵都快要被他震聋了

接着我们也一同喊：“老师好！”。

听到我们喊完，育老师中气十足地说：“同学们好！今天大家的神状态很好啊！现在从第一排的最右边，开始报数。”不愧是育老师，说话铿锵有力，中气十足。

育老师向我们走过来同学们都收起懒散，开始打起神，听着育委员的命令整理好队形站齐。

旁边林墨，看到我张的样，调笑：“怎么呢？个运动就把你张成这样啦？”

这时，育老师一声哨，：“听我的令，收拢队形。”

我们开始慢慢的收拢队形，站好后，育老师：“好，现在大家围着跑，慢跑两圈。”

开始肩：绕肩运动，气，双臂直臂经前。，尽力向后绕到自己的最大限度，呼气，双手在后屈臂，放开手立掌，掌跟发力，向左右两侧平缓慢地推手臂，直到手臂伸直，连续四次后，伸展运动

育老师向我们这边越走越近，来到我们面前，育委员大声：“老师好！”

“你！你们！哼”看着全班所有男生，都在维护林倾城说话，潘芸愤恨地扭转过去。

最后完一些变频率的抬和原地小步跑后，运动完毕。

“老师，我肚疼。”女生话说完，又有两三名女生，一同：“老师，我肚也疼。”“老师，我也是！”

这样的场景我见过无数次，她们应该是大姨妈来了。

听到老师的发令，我们呈队形慢慢散开

完后我呼一气，心想：这些动作这么长的时间没有过，隐隐约约还记得一些，还好没什么洋相。

活动手腕。脚腕。顺时针逆时针各10次，全。双手手指叉，手掌向天空方法，双臂贴近耳朵，将双臂向上伸展致极限。15秒行一次。再将向左右方向拉伸

跟着班级的队伍一起来到场，蔚蓝的天，光透过淡薄的云层，照耀在大地上，现在是上午10钟。